ゼミ・研究室探訪

ゼミ・名称

後藤篤志ゼミナール

学部・学科

経営学部 経営体育

研究テーマ

体育学(トレーニング科学)

3年生はスポーツイベントの企画運営を実践。SUPやHADOといった次世代スポーツの体験を通じ、新たなスポーツ価値の創造とマネジメントを学ぶ。4年生からは卒業論文の執筆をスタートするが、就職活動にも配慮し、ローテーション制で少人数指導を行っている。

Member

フラットな関係性の中で
人との向き合い方も育まれる場

後藤ゼミでは、定期的に学生がレクリエーションを企画。みんなでさまざまなスポーツにチャレンジし、知見を広げるとともにお互いの親睦も深めている。また、次年度から入るゼミ生を招いての交流会も学生主導で行っており、今年はアリーナでバレーボール大会を開催した。

イベントの企画・運営をとおして
新たな視点の獲得を目指す
他者への想像力や積極性を磨き、
人として成長を

後藤ゼミでは、“健康の維持増進を目的とした身体活動やライフスタイル”および“スポーツ文化を醸成する「する」・「みる」・「支える」”の研究に取り組んでいる。具体的な授業の内容について、後藤先生は次のように教えてくれた。
「特に力を入れて取り組んでいるのが、スポーツイベントの企画・運営です。
最近の活動では、近年注目が集まるARスポーツ『HADO』のイベントを学生たちが自ら企画し、みなとみらい祭や、みなとみらい駅のコンコースで実施しました。それから、横浜武道館で行われている『体操フェスティバル ヨコハマ』の運営にも毎年参加させてもらっています。
これらのイベントの準備は、グループワークで進めます。授業ではグループごとに進捗や課題を確認し、そこで私からも適宜アドバイスをしますが、基本的には学生たちの判断や希望に任せていますね。自分自身で考える経験をとおして、他者の状況や心情を想像する力を養ってほしいと考えています」

一方で、イベントへの参加は決して強制ではないという。
「例えば『体操フェスティバル ヨコハマ』の場合、まずは実行委員会の委員長や参加者の方々を授業にお招きし、イベントの目的やそこにかける想いを学生たちに向けて語っていただくんです。そのうえで学生たちにイベントへの興味の有無を問い、希望者には運営に参加してもらっています。
私は、主体的に取り組むことで人は成長すると考えています。そのため、私がやるのはきっかけの提供やモチベーションを引き出す働きかけまで。ゼミの活動から卒論に至るまで、自分がなにをやるかは、学生自身に自由に決めてもらっています」

そんな後藤先生は、ゼミをとおして学生たちに積極性を身につけてほしいと願っているそうだ。
「近年の大学生の傾向として、多くの情報を集めることはできるけれど、なかなか行動を起こせないところがあると感じています。しかし、成長するには実際に動くことが必要不可欠。私のゼミでは、一歩を踏み出すチャンスをなるべくたくさん用意し、また行動を促すサポートを積極的に行っています。大学生なんだから、失敗したって大丈夫。思い切ってチャレンジしていきましょう!」

Voice_01

“支える”立場に立って、
スポーツをより多面的に理解したい

加藤 悠生さん
経営学部 国際経営学科 3年

小学生の頃からサッカーを続けてきたので、スポーツを「する」・「みる」経験は豊富に積んできましたが、「支える」という立場についてはほとんど考えたことがありませんでした。後藤ゼミには、スポーツを支える現場に関わる機会が多く用意されています。ゼミでの学びをとおして、スポーツの社会的価値やそれを支える仕組みについて学びを深めたいと思っています。

Voice_02

自分の意思に沿って
自由にチャレンジできる環境

鈴木 心菜さん
経営学部 国際経営学科 3年

ゼミの授業では、学生一人ひとりがのびのびと意見を発信し、また後藤先生とも活発にコミュニケーションをとりながら研究に取り組んでいます。やりたいこと、気になることに積極的にチャレンジできる雰囲気で、自分の意思で活動の幅を広げられますよ。人として成長できる環境を求めている方にぴったりだと思います。

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トイプードルの女の子「ももか」を、大切な一人娘として溺愛しています。ももかと毎朝散歩をするようになったことで、ゴミ拾いが日課になりました。

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